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內容簡介
微軟創辦人比爾．蓋茲、美國副總統高爾都在用，風靡全世界的「思維導圖」（mind map），它不僅可作為個人思考的工具，對企業同樣極具價值。例如：波音飛機全面導入「思維導圖」的方法，並將它應用在工程技術訓練上，因而節省了高達一千一百萬美元的經費；紐約市政府也充分運用這項工具，協助統籌災後救難與重建之全面性工作。
25歲開始接觸「思維導圖」的戴忠仁，靠著這個特殊的訓練，在個人職場上不斷締造驚人的紀錄與競爭力。這本書裡他將自己多年所學，以及身邊許許多多的實例，有系統的整理出來，引領讀者按圖索驥、自我訓練，希望透過這個神奇的工具，幫助大家開發潛能無限的大腦。
思維導圖是下一個世紀的思考利器，歡迎跟著戴忠仁一起躍升你的競爭力！
作者簡介
戴忠仁
■現任：
．華人思維學院負責人暨執行長
．英國Buzan Center QBI國際授權講師
．美國Straford大學客座教授
．電視節目主持人
．電台節目主持人
．自然生態教育基金會執行董事
．雅思貝爾教育集團執行董事
■經歷：
．東帝士企業集團助理專員
．聯合報記者
．台視晚間新聞主播
．台視新聞部經理
．年代新聞副總
．中天電視晚間新聞主播
目錄
【推薦序】記憶思考如順風，推著我們往對的方向前進 方念華
【推薦序】戴忠仁做到的，你也做得到！ 黃文博
【推薦序】要贏，得先從腦子的鍛鍊做起 劉必榮
【推薦序】腦內思考是你我的課題 杜玉振
【推薦序】珍貴的經驗分享 潔美．納斯特
【自序】思考力決定競爭力
【前言】我與東尼．博贊的香江對談
【案例一】問題學生不是問題！
【案例二】走進課堂來學習，最有效！
PART 1：記憶管理──幫你的大腦輕鬆加RAM
【案例三】活的104
【案例四】我的小孩是雙面人？
PART 2：數字記憶──親愛的，我把數字變簡單了！
【案例五】用對方法就是天才
【案例六】學習的第二個春天
PART 3：思維導圖──為左右腦搭起一座友誼的橋樑
【案例七】是孩子病了，還是父母病了？
【案例八】醜小鴨變天鵝？
PART 4：創意思維──你今天WIIFM了沒？
【案例九】激發正向能量的思考力
【案例十】不斷鞭策、成長的動力
PART 5：綜合實務──變身成打通奇經八脈的武林高手
【後記】我與史考特．海格伍德
詳細資料
- ISBN：9789861751047
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 192頁 / 17 x 22 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：>
內容連載
不可能的任務�第一關
＞＞＞當下牢記全班每位同學的姓名／職業／興趣
試著想像以下這個場景：
在一場重要的大型簡報會議中，你不但要負責上台對客戶簡報，同時還要回答台下七嘴八舌的提問，甚至其中有些人跟你是第一次見面呢！這時，如果你突然展現了驚人的記憶管理能力，條理分明且從容不迫的看著每一位客戶，並逐一回答：
「陳經理，您剛提出的問題我們已經考慮到了，我們建議您的解決方案是……」
「這位是方協理吧？您好，關於您考慮到的這一點，我們已經準備了一份更深入的資料給您參考……」
「馮課長，這個執行方案的細節，等我們確認可行後，會再與您詳細討論……」
此刻，你高人一等的能力必然使每個與會者瞠目結舌、印象深刻，更有可能因此使得客戶對你的公司充滿了信心。如果你因此而敲下一個合作案或接下一筆訂單，你的主管想不對你另眼相看也難呢！
記憶中文姓名的迷思
俗話說：「見面三分情。」見面時，如果能正確無誤的叫出對方的姓名、問起對方的工作及家庭近況等，那原本三分情的溫度馬上又提升了幾分。
大家都知道記住對方的名字很重要，對自己也很有幫助。但是，中文姓名本來就很難記，光是跨部門天天見面、點頭打招呼的同事姓名就記不起來了，更遑論初次見面的陌生人。
其實，沒有學生笨，只有老師不會。只要方法對，你絕對記得起來。而正確的記憶方法，則跟我們的大腦構造有關。
西元一九八一年美國加州理工學院Roger Sperry教授，因提出「裂腦理論」（Split brain）而榮獲諾貝爾醫學獎。
簡單來說，記憶可分為下列幾類：
．感官記憶（Sensuality）：純粹五感，眼（視覺）、耳（聽覺）、鼻（嗅覺）、舌（味覺）、身（觸覺）將外在訊息傳遞、輸入給大腦。
．暫存記憶（Working memory）：將感官記憶接收到的訊息，經由思考後暫時儲存，若無刻意背誦約三到十秒，即消失遺忘。
．短期記憶（Short-term memory）：將暫存記憶保留的訊息，在尚未遺忘前無技巧性的反覆背誦複習，記憶時效不一，從幾分鐘到數小時不等，若無定期複習回憶，將逐漸遺忘。
．長期記憶（Long-term memory）：將短期記憶保留的訊息，尚未遺忘前持續不斷複習以儲存；或是因為該訊息來源十分獨特，故能夠直接被記憶儲存；或是以有技巧性的方法來直接儲存。
暫存左腦的文字�存入右腦的圖像
將「抽象的文字」轉換為「具體的圖象」，就是將暫存於左腦的文字，轉化為存入右腦的圖像。例如：我跟你初次見面，在向你自我介紹時，為了讓你馬上記住我的名字，我會這麼介紹我自己：
「每個人都戴著手錶，只有我戴著時鐘，我叫戴忠仁。」
這時，如果可以配合圖像的想像或具體的呈現會更好。如此自我介紹，等於是幫助別人加強對你的記憶，對方必然會印象深刻。所以，當我們在記憶別人的名字時，也應該運用同樣的技巧，利用「圖像記憶法」產生有趣的圖像思考。
一支畫筆 追尋老蘭州的記憶 80後媽媽的老房子水彩畫引起網友共鳴 ......... 蘭大家屬院的老樓、五泉山公園的轉馬、傅家巷紅色榫卯結構老房子…… 一幅幅老房子水彩畫帶我們走進那個不遠不近的年代。 「老房子體現著城市巨變的同時更是一代又一代人美好回憶的承載。」張盈對記者說。 張盈是一名居住在蘭州市西固區的80後媽媽，周末在一家美術培訓中心代課。她利用閒暇時間，手繪了許多幅「蘭州老房子」水彩畫。她把這些水彩畫和那些滄桑的老房子照片上傳到網上，一時間引起不少網友共鳴，大家紛紛在她的畫作下留言，「我曾在這所老房子的樓道里吻過我的初戀，勾起太多青春回憶……」「來阿干鎮吧，這裡還有上世紀五六十年代的建築。」「我是西固人，老樓鄰居們的情誼給了我一個完整而快樂的童年，當年的小夥伴都去了其他城市，樓上的老人們已漸漸離開了這棟老樓。」像這樣溫情滿滿的話語讓張盈更加明確了自己創作的方向。 張盈告訴記者：「我是一名80後，其實80後是很特殊的一代人，在沒有『80後』以前，社會從來都沒有「某某後」這個提法。我們這一代人親眼見證了國家從改革開放到發展崛起。回憶往昔，幾乎年年、月月、天天，我們生活的這座城市都在發生改變。這正是我創作這組水彩畫的初衷，我希望用自己手中的畫筆留下這座城市的記憶。」 「去年十月，我決定把我的想法付諸實踐，開始四處採風。每發現一棟老房子，我就會用三四個小時安靜地寫生，並享受這個過程。讓我印象深刻的是，城關區傅家巷裡有一處紅色榫卯結構的老房子。這棟房子很懷舊，走在其間，好似時空穿梭。我花了4個小時，把它完完整整地展現在我的畫中。當我母親看到這幅畫時，她說這棟房子應該有100年的歷史了。」張盈說。「給我留言的網友很多，他們從我的「老房子水彩畫」中看到了過去，勾起了回憶，其中有的人現在身在異鄉，有的在國外，他們都說那是他們童年美好的回憶。寫生時看到公園裡立著一個牌子，上面寫著：『承載著蘭州市民兒時美好回憶的轉馬，不僅是一種歸屬感與幸福感的表現，同時承載著歲月的積澱與傳承……』那些文字真的令我很感動。」 「我曾畫過蘭大家屬院一座老樓。留言網友特別多，多是曾經在蘭大求學的學子，那兒有他們青春的印記。一位目前在英國的留學生給我留言，希望我幫他完成一個心愿，能畫一幅蘭大的老圖書館。真希望疫情過後，我能完成他的心愿。」張盈告訴記者。 「疫情期間，我的寫生中斷了，只能依照一些照片來創作。前些天，我畫了一棟老房子上的『中華』鎖，希望天佑中華，疫情早日過去。那時，我可以繼續去寫生。有朝一日，開個畫展，用這些老房子記錄一個城市的變遷，記錄一代人的回憶，讓它們永遠留在我的畫中。」 文/圖 掌上蘭州·蘭州晨報記者 荊雯
文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/culture/6rmegvm.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010393949
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